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【民大驕子】李宗?。? 比起西裝革履,我更愛威嚴軍裝
2020-06-18 16:01 覃玥銘  人民武裝學院 審核人:

  “青春就是自以為長大的我,遇見教我長大的人!感謝?!痹捳Z剛落,身著軍裝的男生行軍禮以示結束,從容走下臺,腳步收放自如,回歸觀眾席。不久之后,人民武裝學院2016級公共事業管理專業李宗俊收到了獲得2019年國家獎學金的通知。

  “這個獎是老師和同學對你努力的肯定,但如果你就此停止步伐,就是對不住這些期望和寄托?!崩钭诳〉母赣H收到兒子獲獎消息后,意味深長地囑咐他,除鼓勵的話語外,更多是父親對兒子的諄諄教導:不忘初心——成為一名軍人。




萌芽:一抹軍綠,植入內心

出生于軍人世家的李宗俊早早地在心中鋪置一塊“軍綠色大地”,種苗靜待發芽。家中三代皆有軍人,爺爺曾是“成昆鐵路”修建部隊的一名連長,叔祖父和叔叔都是退伍軍人。李宗俊從小深受紅色文化熏陶,12歲那年和家人齊送表哥入伍,他還記得那天表哥身著軍裝、胸戴大紅花的模樣十分光榮,由此對軍人心生向往。

孩童時期,李宗俊常和爸爸坐在電視機前,重復觀看電視劇《長征》和《鐵道游擊隊》?!懊课昏F道游擊隊隊員都身懷絕技、以一擋十,”李宗俊回憶時笑稱,“我會想象自己手握鋼槍,上陣殺敵,以血肉之軀捍衛祖國領土的場景?!?/span>

爺爺奶奶、父母從小鼓勵李宗俊參軍入伍、保家衛國,爺爺巧用玩具槍教他正確的瞄準、擊發姿勢,并嚴格要求不能將槍口瞄準他人。李宗俊喜歡在老家的大廳里組織打靶游戲,利用廢棄塑料瓶和玩具槍做道具。爺爺常笑稱:“加入中國共產黨,成為解放軍戰士,我的乖孫子就是好樣的?!?/span>

高考那年,在填報國防生招錄期間,父母連夜送李宗俊到南寧等待體檢。父母為李宗俊體檢順利通過而高興,但他卻因高考成績與軍校失之交臂。

從小就把爺爺的話深諳于心的李宗俊沒有因此放棄追夢,經過查閱大量資料、主動咨詢好友后,他選擇填報廣西民族大學人民武裝學院。他堅定要穿上軍裝,不忘初心。


鍛造:不懼風雨,時刻向前

李宗俊剛入大學不久,母親因為年齡問題下崗,家里的重擔落在父親身上?!翱吹礁赣H為生計辛勞工作,我在學校卻無法幫忙?!崩钭诳「械綗o力,萌生出去工作為父親分擔壓力的想法,但他看到父親即使再苦再累也沒有一絲抱怨。

爺爺出生的年代生活條件艱苦,退伍回歸老家后,由于體制尚未完善,爺爺沒有工作,靠打魚、抓蝦維持生計,寒冷冬夜憑借一盞昏暗的煤油燈照路,走六七里村間小路到江岸邊抓魚蝦。但爺爺沒有受生活壓力影響,選擇樂觀開朗地面對生活。

“爺爺和父親用行動教育我,再難也要繼續往前走,他們以身作則,告訴我不能放棄,而是選擇積極面對,珍惜當下,認真學習才是為長輩解憂排難的最好方法,”李宗俊明白,“這就是我敬重的軍人氣質?!?/span>

李宗俊努力抓住一切機會提升自我,主動競選班長和學院團委組織部部長,在工作中積極承擔責任,組織志愿服務、校園安全知識競賽等活動,管理協調能力得到提升,曾被評為“優秀共青團干部”。

學習之余,李宗俊不僅在學校黨委組織部勤工儉學,還積極加入由退伍師兄組建的戰術訓練班,每天負重跑3公里,練習向前躍進、反身臥倒、刺殺操訓練等內容。訓練后胯骨和手肘等部位經常受傷,經常因為傷口疼痛難以入睡,他卻毫無退縮。由于動作標準到位,李宗俊得到師兄的贊嘆和肯定,被選為2018級新生的軍訓教官。

李宗俊因大二學期專業成績、綜合測評成績均排名第一,榮獲美國晨光基金會獎助學金、國家助學金、校級優秀學生一等獎學金。


傳承:反哺家鄉,帶練后輩

李宗俊攻讀公共事業管理(國防教育與管理培養模塊)專業,將所學專業與“家鄉建設”相結合是他的目標。他認為,選擇工作不是為了擺脫貧困的家鄉,而是要建設家鄉,幫助家鄉擺脫貧困。

大二暑假,李宗俊主動報名參加家鄉大走訪實踐活動,與團隊到訪廣西南寧市橫縣蓮塘鎮。在走訪中,李宗俊通過與老人拉家常,了解村民家庭基本生活狀況;宣傳國家政策,提高村民對惠民政策的知曉率。

走訪過程中,村民們對到訪大學生特別關切,拿出當地特色水果分享?!拔覀冋f著家鄉話、談著家鄉事、吃著家鄉飯,走到哪里都像回到自己家,親切溫暖?!崩钭诳≌f,“基層建設需要政府與百姓攜手,吃一家飯聊一家事,政府把百姓當父母照顧,百姓把政府當兒女信任,互幫互助才可早日實現奮斗目標?!?/span>

“烏鴉有反哺之恩,羊羔有跪乳之德?!崩钭诳 胺床浮本褪侵笇煹?,這是他一直以來的愿望。2018年9月李宗俊擔任2018級新生帶隊班長,他意識到這是一次身兼重擔、真抓實干的考驗。

在新生訓練前的一晚,帶隊班長發出緊急集合信號,一位師弟正巧剛吃過宵夜,緊急集合后突然暈倒在地。李宗俊第一時間叫來同學幫忙,進行專業急救措施,不見成效后馬上租來一輛汽車將師弟送去醫院。師弟在醫院的檢查和治療均由李宗俊負責,忙碌到第二天早上才能回到學校。

“當我現在看到師弟們個個氣宇軒昂、扛起學院大旗的樣子,心里由衷為他們高興?!崩钭诳⌒ΨQ。

李宗俊明白,當今國防教育面臨問題——部分大學生無法理解為何需要以“軍訓方式”開展國防教育,認為軍訓過于辛苦,不明白軍訓意義何在。當李宗俊發現新生產生負面情緒、排斥軍訓情況時,他選擇從自己身邊故事說起,從爺爺的故事到部隊經歷娓娓道來,引導開解新生,不要輕易放棄訓練。

“軍訓是學生接受國防教育的基本形式,我希望通過自身經歷和感悟,給新生帶來正能量,讓他們明白軍訓的意義?!崩钭诳≌f道,“所有的歲月靜好,是因為有人在替我們負重前行,大學生活容易使人懈怠,心中應該時刻警惕安危和常懷感恩?!?/span>


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